есть еще один момент. В понятие "адекватность ситуации" (конктерной, всегда конкретной!) заложено допущение о наблюдателе. Всегда есть кто-то, измеряющий эту самую адекватность, ergo - величина эта субъективна (профессиональная болезнь педагогов - воспринимать эту штуку, как абсолют). Строка из характеристики "Мадьчик совершенно не адекватен". Почему? Потому что, когда преподаватель хватает его за рукав и требует "сказать фамилию", мальчик посылает добрую женщину в места труднодоступные. С ее точки зрения - поведение из ряда вон, слишком резкая реакция. С его (и его товарищей) - вполне адекватная реакция на нежелательный телесный контакт.
Начальник отдела приказывает явную бессмыслицу. Что будет адекватно ситуации - выполнить, что он сказал, или сделать, как надо? А это смотря чего мы хотим добиться.
Я думаю, что в армии человек очень часто сталкивается с противоречивыми представлениями о "правильности" она же "адекватность". В этих условиях спасует даже абсолютный абсолют.
Впрочем, я не думаю, что мои доводы могут изменить Вашу точку зрения.