mareicheva_olga | Романтические истории для девочек

Entry tags:

Романтические истории для девочек

Хорошенькие школьницы мелькают там и тут
Они меняются прикидами и фенечки плетут

Ref.:
Я ненавижу их, я ненавижу девочек
Я ненавижу девочек е-е-е-е-е-е-е

(Умка)

Честное слово, других слов у меня нет. Не подумайте дурного - при написании поста ни одна девочка не пострадала. Я не о живых девочках - о книжных.

Хотя, книжных девочек я тоже люблю. Алису, Дороти-Элли, Маленьких женщин. Джен Эйр в детстве, Герду, Фрекен Снорк. Но не всех, не всех. Поллианну, скажем, терпеть не могу за назойливость и умение с кроткой улыбкой плясать у людей на мозолях. Для тех, кто не читал (а не читали многие) - маленькое пояснение: Поллианна - бедная сиротка, которую взяла на воспитание довольно противная тетка. Но Поллианна так чиста, добра и прекрасна, что тетка в конце книги смягчается и превращается в настоящую душку... В общем, у Поллианны есть фирменный секрет, как осчастливить человечество. В свое время добрейший папа (уже мертвый ко времени действия) научил ее "игре в радость". Когда случается какая-то неприятная ситуация, надо подумать: а чему тут можно порадоваться? Например, девочка ждала, что ей подарят куклу, а достались ей (в миссионерской помощи)... костыли. И папа предлагает радоваться, что костыли не нужны! Нет, пока ребенок жил в любящей семье, играть (под чутким присмотром папы) было можно, и, наверное, чем-то полезно. Беда в том, что она после папиной смерти навязывает эту игру всем встречным.

И вот тут начинается лажа. Например, женщине, у которой отказали ноги, девочка предлагает радоваться: ведь у вас есть руки. И женщина начинает рукодельничать в пользу бедных. Все дружно принимаются играть "в игру", никого не коробит от бестактности ребенка, все счастливы. Город превращается в обитель радости. Мне очень жалко маленькую читательницу, которая захочет быть Поллианной. И очень жалко тех, на кого она будет изливать свою любовь.

Впрочем, Поллианна - не самая противная девочка, ей просто с автором не повезло. Другие девочки-сиротки тоже получают от авторов свою долю умиления, но им не подыгрывают на каждом шагу: если б Поллианна несколько раз получила по лбу, и поняла бы, что не всегда надо лезть в чужую душу не снимая ботинок, могла бы выйти неплохая книга. По крайней мере, героиня искренна и чушь несет от доброго сердца. Книжка про нее довольно безопасна: город и его обитатели настолько декоративны, что представить себя на месте Поллианны девочке довольно трудно. Скорее уж вся эта история воспринимается как сказка.

Куда хуже, когда авторы принимаются эксплуатировать реальные детские страхи, комплексы, проблемы. Успех таким книжкам обеспечен - герои и сюжет могут быть сколь угодно картонными, но ситуации, в которые время от времени влипает героиня, узнаваемы, поэтому читательница легко примеряет их на себя. Вариантов для компостирования мозгов множество, все они сводятся к тому, что девочка должна быть "хорошей", но вкладывается в это слово разный смысл. Но в любом случае, думать надо не о себе и своем комфорте, а о том, как угодить сторонним людям, и доказать свою ценность. И тогда, наверняка, мир улыбнется и повернется к тебе лицом, а не тем местом, которым он стоит сейчас.

Основных направлений в искусстве форматирования девичьих мозгов, два.

Способ первый: будь милой и хорошей, и все приложится

Самая чистая, дистиллированная ненависть вскипает во мне от институтских и гимназических повестей Чарской.В последний раз Лидия Ч. попалась мне в сборнике "Романтические истории для девочек", под одной обложкой с действительно хорошей повестью Фрэнсис Бернетт "Маленькая принцесса". Объединяли их, похоже, по признаку "девочка в школе". Мне это напомнило подарочные наборы - когда для покупки дефицитной сгущенки надо было купить заодно банку бычков в томате. К сожалению, объяснить ребенку, что надо читать полкнижки, а дальше не заглядывать, труднее, чем сплавить ненужные консервы.

Когда я училась в институте, Чарскую как раз начали издавать тоннами. Поскольку в моде была ностальгия по гимназисткам румяным, все эти истории о белых пелеринках преподносились как настоящее сокровище, которое правильные девочки должны читать, вместо Гайдара и прочих Кассилей. Моя руководительница рассказывала про девочку, которая прочитала Чарскую и расплакалась: ах, какая была прекрасная жизнь, чего же нас лишили проклятые большевики! Я, правда, и тогда нелестно отозвалась об умственных способностях девочки и посоветовала ей читать Водовозову. Сейчас я думаю о том, что забвение книжек Чарской - деяние, которое советской власти можно поставить в заслугу, наряду с возможностью для женщин получить образование и работу. Эта истеричная жертвенность, возведенная в идеал, должна быть забыта как страшный сон.

Из повести в повесть кочует одна и та же дрянь: девочка оказывается в положении "Чучела", кротко сносит все издевательства, и ее добродетель вознаграждается - в конце все рыдают, и даже главная мучительница становится другом. Героиня с ходу забывает все издевательства, Маленькая гимназистка остается в кошмарной семейке, хотя ей предлагают нормальную жизнь, Ло, спасшая Незабудку, прощает одноклассницам травлю, все счастливы. Терпите, девочки, когда-нибудь это оценят. И вот тогда наступит рай, а пока ваше место под плинтусом.

Не все повести Чарской таковы, скажем, "Сибирочка", несмотря на весь романтический набор из потерянных и подмененных детей, цирка, героической негритянки, разбойников, появившегося папы-князя, - повесть, годная если не для чтения, то для экранизации. Хороший сценарист мог бы убрать огрехи стиля, написать диалоги. О стиле Чарской я все равно лучше Чуковского не скажу - http://bibliogid.ru/articles/2994, - это еще один аргумент против того, чтобы давать ее девочкам, они и без того глотают всякую ерунду, от фанфиков до "Сумерек", а потом еще и сами пишут. Но Сибирочка хотя бы не позволяет всем вытирать о себя ноги, это уже плюс. В конце концов, Буссенар тоже хреново писал - "Сибирочку" можно оставить. А вот институток разогнать.

Я не понимаю, почему взрослые считают всякие "Белые пелеринки" подходящим детским чтением, но я понимаю, почему это читают девочки. Чарская невольно эксплуатирует комплексы изгоя. "Но я ведь хорошая! Буду оставаться доброй и милой, когда-нибудь они это оценят. И все, все меня полюбят, и даже главная парфетка станет моей подругой". В жизни, конечно, этого никогда не случится, забитая девочка, не получающая любви, превратится разве что в кинговскую Кэрри, но, скорее всего, так и проживет жизнь тихой мышки, в надежде, что однажды все изменится, вчерашние обидчицы будут чуть не драться за право пригласить их в гости, и она, наконец, станет среди них равной... И даже лучшей.

Сейчас такие книжки почти не пишут, разве что для очень специфической аудитории.К сожалению, подобные книжки чаще всего встречались мне на прилавках магазинов, торгующих религиозной литературой. Забитость и неуверенность в себе горе-педагоги любят выдавать за смирение, а место под плинтусом - подлинным предназначением женщины. Впрочем, это не единственный способ выносить девочкам мозг и играть на комплексах дурнушки. Способ номер два ничуть не приятнее.

Способ второй: будь позитивной и читай "Космо"

Его используют девичьи журналы, киносценаристы и авторы книжек для девочек. После знакомства с творчеством Мэг Кэбот я даже Чарскую перестала считать абсолютным злом. Авторша "Дневников принцессы" гадит в голову более прицельным и более современным способом.

(Я не про кино, я про книжку. Кино я не видела и видеть не хочу, хотя там играет Джули Эндрюс, а это уже приятно).

В отзывах встречается мнение, что в книжке прекрасно показан мир девочки-подростка. Не совсем так: автор умело играет на подростковых мечтаниях. Главная героиня - дурнушка, "ботанка", непопулярная девочка, люто завидующая Лане Уайнбергер. Лана - это самая красивая... вернее, самая популярная девочка в школе. Ее белокурые волосы и модные наряды в глазах окружающих важнее, чем Миина чистая душа, принципы и любовь к окружающей среде. Но внезапно оказывается, что Мия - не просто Мия, она принцесса европейской страны. И начинается превращение Золушки в Принцессу. Оказывается, красиво одеваться и хорошо выглядеть - отнюдь не развлечение, а тяжелый труд. Мию отдают на растерзание бабушке-королеве, та быстро выбивает из внучки феминистский пыл, объясняя, что идеалом для нее должна быть не собственная мама-художница, и не олимпийская чемпионка, а "настоящие женщины", например, принцесса Грейс.

Но не думайте, что Мия по доброй воле сделала красивую стрижку, привела ногти в порядок и оделась в дорогую одежду! Для этого Мия слишком высокодуховна. Все это она делает потому что папа пообещал ей переводить за каждый день занятий с бабушкой сто долларов на счет Гринпис! Ради спасения китов можно и губы накрасить.

Первое время она очень стесняется своей принцессинской сущности, но тайное станосится явным, все узнают, что Мия - не просто мия, Лана Уайнбергер приглашает ее за свой столик во время завтрака... И бывшая дурнушка Мия говорит "нет"! Лана заискивает - Мия непреклонна. Потом она отбивает у Ланы парня - напрасно, потому как парень оказывается сущим барахлом. Но главное сделано: ботанка Мия оказалась круче Ланы! Титул принцессы и триста миллионов долларов - всего лишь приятный бонус, главное, что Лана повержена.

Что там было дальше, не знаю, меня хватило только на первую книжку цикла. Но я осилила еще одну книгу этого автора - "Каблук Маноло". После чего готова признать, что "Дневники" не столь плохи - там, хотя бы, есть милые детали вроде толстого кота, жалоб на алгебру и маминого романа. В "Каблуке" кроме мечтаний затурканной школьницы нет вообще ничего.

Некрасивая (но умная и хорошая) школьница после катастрофы превращается в красивую и знаменитую фотомодель. Ей даже не надо мучиться на занятиях с бабушкой - новая внешность выдается ей разом. Просто они погибли одновременно: школьницу раздавил падающий экран в торговом центре, а у модели отказал и так плохо функционирующий мозг. И вот мозги неудачницы впихнули в голову красотки... Представляете, как здорово! Просыпаетесь вы в клинике, а вы - уже не вы, а владелица огромного состояния, обладательница пентхауса, к тому же вы обалденно красивы и в вас влюбляются все подростковые кумиры. Вот и нашей дурнушке так повезло! Но не подумайте, она всего этого не хотела. Просто если она откажется, компания, вложившая в раскрутку покойной Никки Ховард деньги, выставит счет за операцию ее родителям. Ну вот, бывшая дурнушка, скрепя сердце, принимается наслаждаться всеми благами. Страдает, когда ей делают косметические процедуры. Мучается, когда два красивейших и знаменитейших молодых человека соперничают из-за ее внимания. Но понемногу начинает ценить красивую одежду и удобное жилье.

Но, как вы понимаете, все это - только приятные бонусы. Главная радость - уничтожить Лану. В этой книжке ее зовут Уитни, но это та же самая Лана: самая красивая и популярная девочка в школе, редкостная стерва, которую все любят. А нашу дурнушку не любили. Но теперь-то она сможет отыграться и заставить Уитни плясать под свою дудку.

Да-да! Достигнув всемирной известности наша дурнушка поступает в свою прежнюю школу и наслаждается всеобщим вниманием. Те, кто воротили от нее нос, теперь ходят на задних лапках и выпрашивают знаки милости. Все, кроме мальчика, который дружил с ней в прошлой жизни... Но зато Уитни можно унижать безнаказанно, а это искупает все страдания.

Награда дается не просто так - тебе предписывается буквально все. Что носить, что любить, какими женщинами восхищаться. В мире "Принцессы" и "Каблука" все что не сто, то ноль. Там нет девочек в ладных джинсах по фигуре и аккуратных кроссовках, но без фирменных лейблов . Если ногти не накрашены, они обгрызены. Если девочка не любит краситься, она и увлажнять кожу не станет. Если она говорит, что ей больше нравится играть в видеоигры, или спасать животных, чем листать глянцевый журнал и покупать дорогие шмотки, это неправда. Запишите ее к стилисту и все пройдет: она станет Настоящей женщиной, в представлении старой карги, вдовствующей принцессы. И сумеет обогнать Лану-Уитни на этом пути!

Какой из способов подгонять мозги под стандарты хуже, сказать трудно. Если в первом случае девочка хотя бы надеется, что мир ее стараниями изменится, все станут добры и справедливы, в том числе и противная, но красивая девчонка, которая ее тиранит, то во втором она стремится утереть этой девчонке нос, весь смысл ее возвышения к тому и сводится. С другой стороны, у принцессы больше шансов вырваться из-под пресса, девочки-институтки упиваются своим благородством и прощают свинство, Мия хотя бы этого не делает. На самом деле, оба хуже, лучше б и то и то в утиль. С чем и заканчиваю.

Flat | Top-Level Comments Only

Когда готов убить, это действует. Ной в "Молодых львах" вызвал на поединок десятерых самых здоровенных парней в роте. Сам при этом будучи отнюдь не богатырем.
В школе, разумеется, лучше действовать иначе. Лучше всего, когда в школу приходят родители с вопросом "какого черта". И не поддаются на благодушное "Ну дети, сами разберутся". Я отдаю в школу ребенка. Под вашу, дорогие педагоги, ответственность. И если у нее/у него депрессия, синяки, вещи постоянно "ломаются", сделайте так, чтоб этого не было.
У детской невинности есть оборотная сторона - они еще не представляют всех последствий своих выходок. Жестокими они тоже умеют быть.

У нас в классе все свинство прекратилось с уходом классной руководительницы, которая прекрасно видела все травли и поощряла.

у нас прекратились с уходом парней,которые меня очень не любили.
Родители разборками часто очень вредят. Если не можешь разобраться без мамы - значит, маменькин сынок,тряпка и стукач

Когда вместо мамы, практиковавшей словесные разборки с последующими тут же нотациями мне (и дающей троллям повод поржать дважды - над мамиными излияниями и над тем, как мне попадет от нее) явился за мной в школу папа и вместо словесных порицаний выкрутил ухо дураку, который при нем попытался, не зная, что он мой отец, продемонстрировать обычный набор - этот конкретно дурак до 11 класса больше ко мне не подошел. Дело было в шестом. Так что родители, которые способны защитить, тоже нужны.

Edited 2011-09-03 18:51 (UTC)

Приучать детей бояться только грубой силы - тоже неправильно. Но если другого выхода, чтобы защитить своего, нет - да,приходится так.

Приходится, увы. Кстати, сила должна быть действительно грубой, чтобы задирам стало страшно.
Лучше, конечно, до такого не доводить. Приходящей в школу маме следовало не устраивать развлекуху одноклассникам, а идти прямо в кабинет директора. Учительницу вызывать уже туда. И ясно дать понять, что следующий шаг - роно и облоно.
У школы есть механизмы прекращения всего этого свинства. Просто их задействование требует дополнительных усилий.

Не видела ни одного случае, чтобы родители и учителя решили проблему. Рада, что они есть.
Но сама я имела глупость жаловаться учителям на одноклассников и усвоила, что не стоит этого делать.

Значит, учителя такие. Некомпетентные в этой проблеме.
Не скажу насчет родителей, но я как старшая сестра проблему младшего брата (самого худого и мелкого в классе) решала на основе своего опыта именно таким способом. Грубой силой, ага. Разбив голову заводилы о стенку. Сработало. Что характерно, когда он из районной школы ушел в языковую, проблемы прекратились.

Ого. Боевая сестра. Уважаю:)

Не, с сестрой просто изредка случается адреналиновый вираж, или как это по-научному называется. От большой злости.

Адреналиновый вираж у многих бывает, но вот физической силы это не прибавляет(

Хм, а почему, организм моблизируется и может показать нечто больше, чем обычно. И, насколько могу судить по опыту, прибавляется впечатления, которое человек производит на окружающих. Были случаи, когда желающие побить начинали пятиться, хот физически им точно ничего особенного не покажу, просто ударю. В последний раз проверенно на начинающем грабителе - я на него в ярости (главным образом от его плохого "отыгрыша"...) наорала столько, что он ушёл... Правда, начала от удара кулаком в пространство за собственной спиной ещё не от ярости, а чисто по расчитанию. Хоть и не попала, но его это удивило.

Надо будет попробовать)

Моя подруга повыше меня, пошире в плечах, значительно сильнее и, в отличие от меня, имеет опыт уличных драк.
Но я ее однажды сумела, под влиянием адреналина, скрутить и оттащить от опасных предметов, вроде чугунной пепельницы и тяжеленной сковородки - я очень боялась, что она убьет сидящего перед нами человека. Он ее сильно довел, но мне не хотелось ни его смерти (или травмы), ни ее неприятностей с законом. На том адреналине я, наверное, и здоровенного мужика скрутила бы :)

Вот да, чтобы они что-то решили, я тоже не видела. Хотя в моём случае не сказала бы, что не пытались. Думаю, классный руководитель просто тупо не умела этого сделать. Ну, прикажет инициаторам "не приближаться ближе чем на три метра" - они кидаться чем-то будут. А про силовые структуры в школе речь шла, только если кто-нибудь что-то украл, дела помельче не считали настолько важными.

А про собственное поведение - думаю, как ученик себя ведёт, имеет значение на начальной стадии знакомства. Вот если повёл себя как-то "не так" (и ХЗ что это "не так") - стал кандидатом в жертвы. Потом уже можно себя вести как угодно. В моём опыте "давать сдачи" действовало лучше всего, хоть я и не умею драться; о "не жаловаться" у меня и мыслей не было, так как родителям я вполне доверяла, но см. выше; а ещё я пыталась практиковать методику, насветованную некоторыми взрослыми - "а ты не обращай внимания, и им надоест". Ооо, им не надоело. С другой стороны, у меня появились психологические навыки, как не расстраиваться в таких интересных ситуациях. (Но много в этом пути недеяния я не преуспела... Деяние было привлекательней).
Методики "простить и вести дружелюбно", правда, не пробовала. Во-первых, я вообще с кем-то себя как-то веду и общаюсь, если те люди мне не преставляют опасности. На тех я даже и не была как-то особо озлобленна, но никакой речи про какое-то общени не шло, это у меня почти физиология.

"Как-то иначе" себя вести и создавать иной имидж себя я пробовала и удалось (но это был новый коллектив, и там вообще никого не травили - в универе не до того людям). Но вот вполне соглашусь, что это может (чуточку) повлиять только на популярность и привлекательность в глазах других. И, к слову, это не влияет на количество и качество настоящей дружбы, что и не удивительно.

...А потом я узнала, что быть гиком - это круто, и никакой иной имидж, чем этот родной, мне и не требуется :))

Так о начальной стадии знакомства и речь, по сути. Если существо - злобное и робкое, едва ли оно станет добрым и смелым, разве что притворится таковым.

Только очень сомневаюсь, что те, кто ищут кандидата в жертвы, интересуются его добротой. Не психолог, но, подозреваю, они обращают внимание на иные параметры - есть ли как его выделить (вот он не такой, как мы, уже хорошо), опасно ли на него нападать, забавно ли его провоцировать.

Я не думаю, что они ищут кандидата. Просто оно так обычно само получается, когда распределяются роли в классе...

Соглашусь, сознательно - вряд ли, но вот именно что получается так. А "получается" потому, что кто-то кому-то показался удобным для каких-то действий.

Да. Имхо, в роли жертвы обычно оказываются именно Голлумы, но без зубов и со слабыми руками. Слабые, забитые, злобные.
А над Арагорнами можно смеяться, когда они нищие странники, можно говорить обидные вещи - они просто выше этого. И, поживя с ними рядом, другие начинают понимать. И бродяга превращается в короля или как минимум равного. Просто Чарская не о Голлумах пишет.

Настя, вы фильм "Чучело" видели? Лена Бессольцева, что, Голлум? А она - типичная жертва подобной травли. Причем, начали ее травить задолго до бойкота, мнимое предательство было поводом, чтоб наконец сорвать раздражение по полной.
Вам про это и говорят - жертвой может оказаться кто угодно. У Голлума куда меньше шансов - он, помнится, был не только вонючкой, но и липучкой. Он-то почуяв силу сразу начинал пресмыкаться, такой скорее в стае волчат выживет.
http://knjazna.livejournal.com/361992.html#cutid1
Вот еще примерчик. Где там Голлум?

Поймите же - травят не за то что плох: что, те парни, которые вас головой о шкаф швыряли, сплошь Арагорны и Леголасы, или хотя бы хоббиты из массовки? Травят в том случае, если совпадают несколько факторов.
а) Жертва чем-то раздражает.
б) При этом развлекаться за счет жертвы можно безнаказанно - никто тебе даже "фи" не скажет, не говоря о более серьезных неприятностях.
в) Ответственные за эту ситуацию - в школе это учителя и дирекция, в тюрьме - охрана, - смотрят на то, что творится сквозь пальцы.
г) Коллектив, где все это происходит, считает подобную травлю нормой. Потому что "сам виноват". Даже жертва начинает оправдывать если не конкретных ушлепков, то сложившуюся ситуацию: я недостаточно добра, красива, худа, высока, изящна, умна - я не заслуживаю права на спокойную жизнь.

Это неправда. Это и есть оправдание насилия.
Орки, Горлумы и прочий сброд в этой ситуации тот, кто травит слабого. Все.

Я читала "Чучело". Да, такое тоже бывает,не спорю. Но Лена,хоть и добрая, не является сильным человеком. Она мягкая и ранимая.
Героини Чарской, которых травить прекращали - сильные. У неё тоже была одна девочка, над которой издевались и не перестали(не помню, в какой книге,но было), и не потому, что плохая такая - просто именно что "липучка" по-голлумовски. Она пресмыкалась перед сильными.

Это Лена-то слабая? Которая уже знала, что они из себя представляют, и закрыла собой любимого человека?
И которая не побоялась в этот зверинец обритой явиться?

У Чарской все же ситуации заглажены и залакированы. У Водовозовой об институтских обычаях гораздо жестче рассказано. Мерзкая это была среда.

Возможно, я давно читала, спорить не буду про "Чучело".
Но, опять-таки, когда класс узнал правду - они же хотели просить прощения...

То, что заглажено - возможно. А где не заглажено? Даже учебник истории - сплошная заглажка.

(no subject)

mareicheva.livejournal.com - 2011-09-05 19:26 (UTC) - Expand

Извините, практически оффтоп, но не вынесла душа поэта: Лена Бессольцева действительно не такая уж и хорошая. :( Фильма точно не помню, а вот книгу Железникова помню. Лена там берет на себя вину Димы, а затем надеется (рассчитывает?) на то, что он во всем признается. Так вроде и написано: "И я ждала, что он признается..." Это мне в свое время вынесло мозг. Если Лена хотела Диму защитить (то есть чтобы никто не узнал, что виноват он), логично было бы не ожидать, что он признается, а ожидать, что он не признается. А если она хотела, чтобы он признался (в результате чего одноклассники бы узнали, что виноват он), логично было бы не брать вину на себя - или если брать, то с какой-то левой и не особо нравственной целью, например, потом повыпендриваться своей типасамоотверженностью. Ну а если Лена оговаривает себя в мимолетном душевном порыве, не думая о последствиях, то она поступает просто глупо. То есть ее поведение лишено то ли логики, то ли этики, то ли и того и другого вместе. :(
Нина Джаваха, героиня Чарской, в похожей ситуации проявляет себя куда лучше: берет на себя вину осознанно, не ожидая, что кто-то признается.

И что в этом такого нехорошего? Влюбленная девочка не ожидает, что мальчик, которого она привыкла идеализировать, ее предаст - ну, надо же!
"логично было бы не ожидать, что он признается, а ожидать, что он не признается", - ничуть не логично. До сих пор у Лены были основания ждать от него поддержки.
Нет там никакой левой цели - она знала, что класс добротой не отличается, но такого не ожидала. Она же смеялась вместе со всеми, когда они во двор бежали, надеясь, что в Москву все же поедут. И потом все эти ожидания, что он признается, и что его силой заставляли ее медвежьей мордой пугать - от глупой надежды, что его предательство не настоящее, что сейчас все выяснится и будет по прежнему. На такое и более взрослые тетки ведутся, которые "ради любви" прощают подлецов.

Джаваха берет вину на себя - это когда? Когда они стишок математику подсунули? Вам не смешно эту ситуацию с "Чучелом" сравнивать? Что ей грозило? Постоять без передника, посидеть в классе часа два, может, обойтись без выходных - и снискать при этом уважение класса. Ей куда легче быть хорошей.