mareicheva_olga (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
mareicheva_olga) wrote2014-05-19 01:56 pm
mareicheva_olga) wrote2014-05-19 01:56 pm
Entry tags:
Прощай, литература...
Честно говоря, даже комментарии излишни. Достаточно цитат:
http://www.gazeta.ru/social/2014/05/15/6034493.shtml
Согласно этой концепции, цель преподавания литературы — «воспитание нравственно ориентированной личности в системе традиционных ценностей через постижение идей и художественных образов». Среди задач упор сделан на формирование мировоззрения, укрепление семейных ценностей. «Изучению подлежат литературные произведения высокого нравственного достоинства, совершенные в художественном отношении, содержание которых доступно учащимся».
Боюсь, безнравственность можно обнаружить везде. Пушкин, вон, публично признается, что "читал охотно Апулея, а Цицерона не читал". Чему он может научить детей? Немудрено, что у него несовершеннолетняя героиня пишет любовное письмо взрослому человеку. Лермонтов пишет о "честных контрабандистах" и о том, как офицер ухаживает за девушкой, не собираясь жениться. У Толстого одна героиня изменяет мужу, вторая - чуть не сбегает с развратником, хотя просватана за приличного человека, Про Достоевского с его Сонечкой и говорить-то стыдно.
"Нам хотелось бы, чтобы этот предмет был о человеке. Не о стиле, не о форме, не об удовольствии, не об истории, не о биографии, а о человеке. Уроки литературы — единственные уроки, где речь идет о человеке. Ни история, ни математика, ни физика этих задач перед собой не ставят"
Ну просто безобразие: на уроках математики изучают математику, на уроках физики - физику! Нет чтобы изучать высокое нравственное достоинство и семейные ценности!Хорошо хоть есть уроки литературы, на которых можно изучать черт-те что, только не литературу. И прикрывать это высокими словесами.
Изучение литературы будет весьма своеобразным:
Дальше Бурляев рассказал аудитории, что, оказывается, Лермонтов никогда не писал строк «прощай, немытая Россия». А написал это «некий писатель Бартенев».
А вот это литературоведческое открытие сделал уже не актер, а преподаватель литературы из города Лысково Нижегородской области Николай Лобастов, читающий лекции по литературе на зонах:
«Когда-то Чаадаев писал, что мы не создали такой культуры, как на Западе. Но нам и в голову не приходило использовать средства для изменения сознания для создания культуры. В XIX веке появились ядовитые замечания «служить бы рад, прислуживаться тошно», критиковавшие великое дело — служение. Или по дороге из Петербурга в Москву у нас было все не так. Все русские писатели, возвращаясь к консервативным ценностям, вернулись и к государственным. А те, кто приходил к западным либеральным ценностям, всегда вставали на путь саморазрушения
Заодно предложили запретить английский:
"Меня спросили, что бы я сделал в первую очередь, если бы стал президентом. Я сказал, что запретил бы английский язык на 10 лет, а лучше на 40: столько лет евреи по пустыне бродили."
http://www.gazeta.ru/social/2014/05/15/6034493.shtml
Согласно этой концепции, цель преподавания литературы — «воспитание нравственно ориентированной личности в системе традиционных ценностей через постижение идей и художественных образов». Среди задач упор сделан на формирование мировоззрения, укрепление семейных ценностей. «Изучению подлежат литературные произведения высокого нравственного достоинства, совершенные в художественном отношении, содержание которых доступно учащимся».
Боюсь, безнравственность можно обнаружить везде. Пушкин, вон, публично признается, что "читал охотно Апулея, а Цицерона не читал". Чему он может научить детей? Немудрено, что у него несовершеннолетняя героиня пишет любовное письмо взрослому человеку. Лермонтов пишет о "честных контрабандистах" и о том, как офицер ухаживает за девушкой, не собираясь жениться. У Толстого одна героиня изменяет мужу, вторая - чуть не сбегает с развратником, хотя просватана за приличного человека, Про Достоевского с его Сонечкой и говорить-то стыдно.
"Нам хотелось бы, чтобы этот предмет был о человеке. Не о стиле, не о форме, не об удовольствии, не об истории, не о биографии, а о человеке. Уроки литературы — единственные уроки, где речь идет о человеке. Ни история, ни математика, ни физика этих задач перед собой не ставят"
Ну просто безобразие: на уроках математики изучают математику, на уроках физики - физику! Нет чтобы изучать высокое нравственное достоинство и семейные ценности!Хорошо хоть есть уроки литературы, на которых можно изучать черт-те что, только не литературу. И прикрывать это высокими словесами.
Изучение литературы будет весьма своеобразным:
Дальше Бурляев рассказал аудитории, что, оказывается, Лермонтов никогда не писал строк «прощай, немытая Россия». А написал это «некий писатель Бартенев».
А вот это литературоведческое открытие сделал уже не актер, а преподаватель литературы из города Лысково Нижегородской области Николай Лобастов, читающий лекции по литературе на зонах:
«Когда-то Чаадаев писал, что мы не создали такой культуры, как на Западе. Но нам и в голову не приходило использовать средства для изменения сознания для создания культуры. В XIX веке появились ядовитые замечания «служить бы рад, прислуживаться тошно», критиковавшие великое дело — служение. Или по дороге из Петербурга в Москву у нас было все не так. Все русские писатели, возвращаясь к консервативным ценностям, вернулись и к государственным. А те, кто приходил к западным либеральным ценностям, всегда вставали на путь саморазрушения
Заодно предложили запретить английский:
"Меня спросили, что бы я сделал в первую очередь, если бы стал президентом. Я сказал, что запретил бы английский язык на 10 лет, а лучше на 40: столько лет евреи по пустыне бродили."
no subject
Ща...Чацкий - был первым агентом Госдепа, описанным в русской классике. Конечно, Грибоедов, сам состоявший в массонской ложе, существующей на деньги мировой закулисы, не решился написать все прямо (но тем не менее, рука карателей не миновала гения), но тлетворность влияния агентов Запада на истинно русских людей он показал прямо и точно.
Ну как?)))
no subject
Идеи образовательной реформы Сергея Сергеевича Скалозуба - в жизнь!
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject